Existen diversas formas de aprender y diversos tipos de aprendizaje, pero si realmente queremos que el aprendizaje sea real, completo y a largo plazo, debemos buscar que sea significativo.
El aprendizaje significativo es un proceso que engloba la dimensión emocional, motivacional y cognitiva de la persona. Este proceso se da cuando el nuevo contenido se relaciona con nuestras experiencias vividas, con conocimientos previos y le encontramos funcionalidad en nuestra vida cotidiana. Algo que también juega un papel relevante en este tipo de aprendizaje es la motivación y el significado que se le atribuye a lo que se está aprendiendo, a diferencia por ejemplo, del aprendizaje memorístico en donde simplemente se memoriza la información sin conectar con ella ni entenderla.
El aprendizaje significativo es más efectivo y duradero ya que la idea es poder ir aplicando lo aprendido en situaciones nuevas y diferentes, de forma cotidiana. Además, al establecer una conexión personal con el material, existe mayor motivación y compromiso con el aprendizaje. Para que el aprendizaje sea significativo, es importante que el material sea interesante y relevante, así como que se pueda ir relacionando con conocimientos previos, fomentando la reflexión y la aplicación de la información.
Algunas características del aprendizaje significativo son:
- Relación con conocimientos previos: el nuevo conocimiento se asocia con conceptos, información y experiencias previas, lo que permite que la comprensión sea mayor y dure más.
- Relevancia personal: el conocimiento es percibido como útil y significativo; lo ven funcional y aplicable a la vida cotidiana. Tiene que ver con gustos e intereses personales.
- Activa participación: el aprendizaje permite que exista realmente la participación, que pueda solucionar problemas, discutir y aplicarlo en su día a día.
- Integración en una estructura cognitiva: el nuevo conocimiento se integra en una estructura mental coherente, permitiendo una comprensión profunda y que se guarde a largo plazo.
- Comprensión profunda: el aprendizaje significativo se caracteriza por una comprensión profunda y un conocimiento duradero en lugar de un simple recuerdo superficial. No es solo aprenderlo de memoria, sino realmente entender lo que significa.
Para que el aprendizaje sea significativo, deben cumplirse dos condiciones:
- La significatividad lógica: el conocimiento debe ser relevante y tener una organización clara.
- La significatividad psicológica: debe existir una disposición favorable para aprender el nuevo material y relacionarlo con lo que ya sabe previamente.
El que el aprendizaje logre ser significativo, trae un sinfín de beneficios:
- La adquisición de nuevos conocimientos se ve favorecida al estar relacionados con conocimientos que el estudiante ya posee.
- Los conocimientos son almacenados en la memoria a largo plazo.
- Fomenta la participación activa.
- La motivación para adquirir nuevos conocimientos aumenta.
- Es un tipo de aprendizaje personalizado, ya que la adquisición de nuevos conocimientos depende de los propios conocimientos, intereses y gustos.
Para entender mejor el aprendizaje significativo, aquí algunos ejemplos de cómo poder favorecerlo:
- Historia: a través de la exploración de lugares históricos o visitas a museos.
- Matemáticas: a través de situaciones reales y relevantes, como llevar a cabo juego simbólico de ir al supermercado y tener que pagar, hacer un proyecto de compra y venta (hacer pasteles y venderlos) y con eso poder crear una alcancía para ahorrar.
- Ciencia: a través de proyectos prácticos y experimentos como la creación de un volcán.
- Segunda lengua: a través de actividades y conversaciones con nativos de esa lengua.
La idea es poder hacer del aprendizaje algo interesante, llamativo y familiar. Tratemos de enseñar a los niños siempre en relación a sus gustos e intereses, para que así el aprendizaje realmente sea significativo. Recordemos que si algo me llama la atención, le veo lo relevante y aplicable a mi vida cotidiana será más fácil poderme interesar y motivar, que si algo es totalmente ajeno y distinta a mi realidad.
con cariño, Johis